分级阅读是小学阅读教学的重要手段之一，对于学生的阅读习惯养成、阅读能力和理解能力的提升，都有着很大的助益。尤其是开展阅读分级评价，对学生的阅读指导有着重要的作用。本文对分级阅读教学进行了深入的研究，对现阶段存在的问题进行了潜心的分析，在此基础上，提出了打造小学阅读分级评价体系的策略。
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