<正>小学音乐教学中,教师应基于音乐学科本质和儿童音乐学习特点,合理采用策略,培养学生的音乐素养。一、挖掘教材内容,提高学生的音乐鉴赏力教师要充分挖掘教材内容,合理设计教学活动,使他们在作品情绪的引领下走入音乐的情境中,从而产生强烈的审美欲望,提高音乐鉴赏力。例如,教学《月光下的凤尾竹》时,为了增强学生对歌曲的理解,笔者借助多媒体播放视频资料:微风轻拂凤尾竹,远远看去,像绿色的雾在
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