岭南文化源远流长，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是孕育课程思政元素的重要土壤。文章基于网络新闻与传播专业大学语文课程的教学实践，分析岭南文化融入大学语文课程思政建设存在的问题，并从课程内容结构、教学手段、课程评价体系、教师队伍建设四个方面提出改进办法。
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