C语言程序设计课程教学改革探索与实践——以赤峰学院为例

作者：孙晓玲; 王金玲

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2021, 37(11): 89-92.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2021.11.023

• C程序设计课程
• 教学改革
• PTA+模式
• 实验教学

结合多年的教学实践,对C语言课程从教学内容、教学方法与手段、考核评价体系与考核方法等方面的改革举措进行了总结,分析了存在的问题和取得的成效;用实例介绍了使用PTA实验教学辅助平台进行实践教学改革的具体做法,分析和探讨了C语言课程实践教学中存在的问题和改革的方法及取得的成效。

• 单位
  赤峰学院