游戏法在低年级数学教学中重要性及应用

作者：王芳

来源：读写算, 2019, (35): 68.

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• 低年级数学
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游戏教学法因其明显特征能有效引导学生在参与游戏的过程中,增强学习主动性,提高学习效率,从而实现寓教于乐,在小学低年级数学教学中的应用具备极高的可实践性与促学价值。本文主要结合低年级学生特点,探讨如何在低年级数学课堂有效运用游戏法。