叙事类文本阅读解读途径探索

作者：黄沂

来源：作家天地, 2022, (11): 34-36.

• 叙事类文本阅读
• 三个维度
• 准度
• 深度
• 亮度

叙事类文本种类繁多，它在教学环境下，主要是指中小学教材中以叙事为主要表达方式的各种文体的课文：包括散文、小说、童话、新闻等。而“阅读”在新课标中则明确为：运用语言文字搜集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。(《语文课程标准》)

• 单位
  南宁市第十四中学