将信息技术应用于初中数学课堂，能够营造出趣味横生、和谐高效的课堂环境，对于提高学生数学学习的时效性发挥着重要作用．鉴于此，文章从微课预习、构建情境、剖析重点、优化教学、创设平台、开展活动等角度进行论述，探究了信息技术在初中数学教学中的高效运用策略，以期为提升初中数学教学质量提供参考．
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