小学英语教师在高年级英语教学过程中,不仅要重视培养学生掌握英语知识,还要利用英语绘本培养学生具备英语思维,激发学生对英语知识的学习兴趣。基于此,本文探究小学高年级英语阅读教学中,绘本资源整合利用的有效策略,为广大小学英语教师提供参考。