随着课程改革的不断推进,小学课程中明确指出以培养学生的核心素养为目标,让学生在课堂中学会计算,并在计算中拓展数学思维,提升解决问题的能力。鉴于此,笔者就讲解算理、拓展思维、加强训练这三个方面对计算能力的培养策略进行探讨,完成课堂教学目标。