小学阶段的学生在心智上尚且处在发展阶段,这个阶段的教育活动在引导学生全面发展上能够发挥重要的引导作用。音乐是一门艺术类型学科,在培养学生情感表达和感受美等方面都具有启发性作用。笔者主要分析合唱基础的训练在提升小学音乐课堂教学效果上的重要作用,为小学音乐教育发展提供新角度。