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摘要
《高分子材料》在新能源储存等高端新兴产业中有着重要的应用。在“新工科”人才培养的背景下，广东工业大学针对新能源与器件专业开设创新班。创新班采用小班化授课方式，单独制定培养计划。我们利用学校优质师资和科研平台，根据创新班人才培养目标，对该专业的高分子材料课程进行卓有成效的教学改革。通过优化教学内容、重构教学体系、融入科学前沿等方式，将课堂教学和科研训练等几方面相结合，提高学生学习的主动性，通过学生学习效果、论文发表和专利申请等结果显示，该课程改革对学生实践能力和创新能力的培养起到了积极作用。
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