对新时代科学编排高职院校课表的思考

作者：郝一洁

来源：湖北工业职业技术学院学报, 2020, 33(01): 13-15.

• 新时代高职教育
• 课表编排
• 教学秩序

进入新时代,随着高职教育教学改革的不断深化,高职院校课表的编排至少要综合考虑课程特点、教学条件和教师队伍三种因素;遵循以人为本、优化资源利用、合理搭配、稳定性和灵活性相结合四项原则,科学统筹地进行编排。

• 单位
  湖北工业职业技术学院