借助于游戏活动 构建中职数学活力课堂

作者：王志君

来源：安徽教育科研, 2019, (07): 76-77.

• 游戏活动
• 中职数学
• 活力课堂

在中等职业数学课堂教学中,数学教师要充分利用游戏的促学作用,将游戏和中职数学深度融合,发挥游戏本身的内在动能,构建富有活力的中职数学课堂,让学生乐学。