<正>引言：本文简略阐述了奥尔夫音乐教学法的特点，并从本土化应用以及创造性应用两方面着手，对其在音乐学前教育中的应用策略进行了详细分析，旨在为相关学前教育的教师提供参考，进而提升奥尔夫教学法的实效性，推动幼儿音乐学习质量的提升。在学前音乐教育中，奥尔夫教学法的应用，有着较强的科学性，但从目前来看，部分教师在实际应用的过程中，仍面临着一定的不利因素，影响着其应用效果，不利于幼儿音乐素养的形成，基于此，有必要对其展开更为深层次的探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
