亲子“悦”读的氛围营造

作者：霍洁

来源：教育, 2019, Z1: 146-147.

<正>谈到亲子阅读,必须先"悦"读,所谓"悦"是愉悦,身心放松,不带任何目的性的阅读。那么有些家长要问了:不带目的,能够让孩子从中得到哪些成长呢?我认为好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多去管他。通常,在这一阶段,只要孩子愿意把一本