物理复习课中开展基于项目的STEM教育——以凸透镜成像规律复习为例

作者：唐建华

来源：物理教学, 2019, 41(06): 77-79.

• 项目
• STEM
• 复习课

STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四门学科的简称,其理念核心是促进多学科交叉融合,培养创新型人才[1];其操作层面主要是以"项目"为中心展开。本文以复习凸透镜成像规律——自制投影仪为例,探究在物理复习课开展基于项目的STEM教育的可行性。