基于“‘四层四环’综合教学模式”的教学实践与思考——以“来自煤和石油的两种基本化工原料——苯”为例

作者：林增辉; 刘英琦

来源：教育科学论坛, 2021, (34): 63-66.

• 教学模式
• 理解层次
• 教学环节
• 教学实践

以"‘四层四环’综合教学模式"作为教学实践研究的理论指导,以"来自煤和石油的两种基本化工原料——苯"为例,阐释教学过程的四个环节和学生的四个理解层次的相互作用的关系,并对教学过程和教学模式进行反思。