作为初中生物教学体系当中的重要组成部分，生物实验教学贯穿于整体的初中生物教学工作，对于学生的生物学科学习具有十分重要的意义和作用。为顺应教育改革提出的相关要求，初中生物实验教学也应当积极转变传统的教学观念和模式，将“读思达”教学模式融入到实际的教学工作当中，以期实现整体教学质量水平与效率水平的提升。本文以初中生物实验教学为研究对象，结合“读思达”教学模式应用的重要意义，就该教学模式在初中生物实验教学当中的应用策略展开简要的探讨。
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