素质教育背景下,教师开始反思传统教学模式中的不足,将学习主体逐渐转向学生,创新教学,提高课堂教学质量.为真正发挥学生学习主体地位作用,教师设计了一系列丰富的、有趣的、高效的教学活动,激发学生学习热情,调动学生学习积极性,培养学生学习思维能力,提高课堂参与率.小学数学教师需正确认识活动教学方法,根据学生实际学习情况让学生主动参与到教学活动中,为小学生营造一个轻松、愉悦的数学学习环境.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
