谈初中语文多样化教学设计——以《女娲造人》为例

作者：徐伟

来源：初中生世界, 2021, (24): 40-41.

• 初中语文
• 教学设计
• 共情
• 融合

初中语文教学设计中,教师既要有"守正"的定力,又要有"出新"的思维和"变革"的勇气,要能从不同的角度把握语文教学中的育人价值、契机,巧妙地进行设计,以达成育人目的。