基于技术应用流程的机器学习全英文课程高效课堂设计

作者：朱丹丹; 李向一; 金洲; 连远锋; 袁三一

来源：计算机教育, 2020, (05): 133-140.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.05.035

• 机器学习
• 英文课程
• 技术应用流程
• 环节控制

借鉴日本、中国香港地区及美国多所高校计算机专业本科机器学习相关课程的建设经验,并针对我国授课对象英文水平低、授课内容新、学习周期短等教学实际情况,结合机器学习问题一般求解流程,提出一套基于技术应用流程的机器学习全英文课堂教学体系,从授课对象分析、课程建设目标、技术应用流程导向型教学内容设计和环节控制推动授课进程方面,介绍基于技术应用流程的机器学习全英文课程高效课堂设计。