<正>基于"儿童立场"背景下的主题活动探究,是师幼共同进步的一段美妙旅程,是教师引导幼儿自主又连续建构自我活动经验的动态过程。"怎么样让植物安全过冬"的主题活动从引导幼儿发现问题出发,让幼儿从真实的问题情境开始探究,有较强的代入感,能激发幼儿的自主探究欲望。一、关注儿童兴趣需求,确定探究主题(一)以问题为导向捕捉幼儿的兴趣点孩子们同往日一样来到了小田园里准备给植物浇水、除草,观察记录小青菜的生长变化。这时,小毅第一个跑过来说:"老师,
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