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摘要
中华民族拥有上下五千年的文化历史,中国古典诗词是中华民族的优秀传统文化的体现,是古代文人墨客的智慧的结晶,是中华民族创作的瑰宝。在中国古典诗词中,蕴含着许多地理景观、地理现象以及地理相关的知识信息。在地理教学过程中合理适时地运用一些诗词,会收到一些意想不到的课堂效果。在这一方面,一些地理教师都已经有了成功的尝试。本文作者结合自己平时相关知识内容积累以及一些古诗词的阅读与学习,将一些古典诗词应用于地理教学过程进行具体案例分析与设计,提出在应用过程中可能出现的问题并给出相关建议,以达到古典诗词与地理课堂教学更好地融合,希望能够为今后学生学习地理和老师更有效地开展地理教学提供帮助。
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