摘要

面对当前高中生价值观教育存在的不足,为了增强社会主义核心价值观教育渗透在高中思想政治课中的有效性,满足高中生成长和成才的需要。本文着重从优化高中思想政治课社会主义核心价值观教育内容的时代性、教学方法的科学性、教育的实践性三个方面来研究。