浅谈创建低年级生动数学课堂策略

作者：杨红妲

来源：现代农村科技, 2020, (01): 62.

• 小学数学
• 生动课堂
• 构建策略

创建生动课堂,授课教师要诙谐、幽默、风趣,深受学生的喜爱;要培养学生学习数学的浓厚兴趣;要开展互动教育,提高学生的课堂参与度;注重发现学生的闪光点,赏识学生的每一次成功,使他们感受到学习的快乐。