从教育场域视野来看,学校、社会、家庭和自我教育场域在大学生劳动教育中发挥着主导性、支持性、基础性和内生性作用。审视当前学校教育场域作用弱化、社会教育场域作用淡化、家庭教育场域作用软化、自我教育场域作用虚化等现实困境,提出重塑大学生劳动教育是一项多元教育场域共同发挥效能的系统工程,应积极构建学校、社会、家庭和自我教育的"场域共同体",协同完成培育全面发展时代新人的历史使命。
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