如何将小学英语朗读进行到底

作者：周桂萍

来源：英语教师, 2021, 21(10): 184-187.

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分析小学生存在的朗读问题和课堂朗读现状。从朗读兴趣、朗读习惯、朗读心态、朗读效果四个方面对小学生的朗读行为进行问卷调查。阐述课堂朗读训练的必要性,从朗读活动、朗读内容、朗读形式等三个维度探索高效的朗读方式,让学生敢读、愿读、乐读。