新时期的教学日益转向对学生综合素养的培养,为此,在小学中段语文教学中,越来越多的老师实行读写结合的训练方式,帮助学生更好地学习该课程。基于读写结合的实施,有效锻炼学生的阅读能力及写作能力,继而教育者更要注重训练方法的有效性及科学性。基于此,对小学中段语文教学读写结合的训练方式展开了探究,希望能够为该教学带来一定的借鉴。
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