从一道高考题谈高中物理解题策略

作者：黄菲

来源：中学教学参考, 2018, (14): 64-65.

• 高中物理
• 解题策略
• 直观认识
• 题目情境

高中物理对学生的逻辑思维能力及探究能力有较高的要求。目前,大部分高中生在物理解题过程中都普遍存在解题不知变通、思路不开阔等问题。文章以2015年人教版浙江省高考题为例,探究高中物理解题策略。