探讨健康教育对肺结核患者的生活质量及遵医行为的影响

作者：罗少霞; 伍小英; 宋涛; 吴金瑶

来源：中国医药科学, 2018, 8(24): 118-121.

• 健康教育
• 肺结核
• 生活质量
• 遵医行为

目的探讨健康教育对肺结核患者的生活质量及遵医行为的影响。方法选择本院一分所门诊在2016年6月～2017年6月之间收治的100例越秀区肺结核患者,采用随机数字表法将其分为观察组与对照组各50例,对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理基础上加强健康教育,比较两组肺结核患者的生活质量及遵医行为的差异。结果观察组患者的躯体功能、物质功能、心理功能和社会功能评分分别为(74.7±5.4)分、(52.3±6.8)分、(78.8±6.3)分、(65.5±7.3)分,对照组的对应评分分别是(65.3±6.5)分、(50.5±7.6)分、(70.5±6.6)分、(57.7±6.2)分,除了观察组物质功能评分(52.3±6.8)略高于对照组(50.5±7.6)分,差异无统计学意义(P> 0.05),在躯体功能的(74.7±5.4)分、心理功能的(78.8±6.3)分以及社会功能的(65.5±7.3)分都比对照组对应的(65.3±6.5)分、(70.5±6.6)分及(57.7±6.2)分更高,差异有统计学意义(P <0.05)。在遵医行为方面,观察组患者30例完全遵医、16例部分遵医、4例不遵医,遵医率为92%,对照组患者完全遵医14例,部分遵医20例,不遵医16例,遵医率仅为68%,明显低于观察组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论健康教育对肺结核患者生活质量与遵医行为有较大的影响,加强健康教育,能够大幅度提高患者的生活质量,提高其遵医行为,提高肺结核患者治愈率,具有很高的应用价值。

• 单位
  广州市胸科医院