<正>高中数学学习最关键时期在高一,新生中有很大一部分原来是初中数学学习中的佼佼者,可是高一还没上完就落伍了。这不得不引起教师的重视,教师要积极探索新生学习困惑的成因及有针对性的教学策略。下面,笔者结合教学实践,就此谈谈自己的体会和看法。一、数学语言抽象化高一新生往往觉得集合、映射、函数等概念难以理解,觉得离现实生活太远。事实上,初、高中数学语言就有着显著的差异。依据初中生的认知结构特点和思维能力水平,
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