“计算机网络技术”课程分层教学模式的探索

作者：坎香

来源：黑龙江生态工程职业学院学报, 2018, 31(05): 125-126.

• 分层教学
• 计算机网络技术
• 教学模式

职业教育应该以人为本、因材施教。鉴于高职院校生源的多样化以及学生个体的差异性,课程组提出在"计算机网络技术"课程中采用分层教学模式。分析分层教学的必要性,探讨实施分层教学的具体方法。

• 单位
  江阴职业技术学院