英语是全球使用范围最多、使用频次最广的一门语言。近年来,越来越多的教师提倡用"整本书阅读"的方式帮助学生学习英文,提高学生的英语阅读素养。在英语学习中,阅读是英语学习中的一大学习模块,学生在学习英语阅读模块时,由于对英语语言的不熟悉,故在英语阅读学习能力比较薄弱。基于此,本文就英语整本书阅读中的应用阅读策略进行研究和探讨。
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