“停课不停学”期间英语精读课堂的线上教学综述与分析

作者：陈理慧

来源：校园英语, 2020, (37): 20-21.

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2020年初,教育部提出了"停课不停学"的要求,这对高校教师提出了较高的要求,教师们需在短时间内学习线上教学平台并根据课程特点制定相应的教学活动,以提升学生的自学能力和学习兴趣。根据调查,高校基本遵循翻转课堂的教学模式,而笔者也同样沿用了该模式,并针对课前、课中和课后分别设计了丰富多样的活动和评价模式。然而,在教学过程中,学生仍呈现了学习专注度易下滑、成绩起伏大等问题,本文将针对以上问题提出相应的教学建议。

• 单位
  集美大学诚毅学院