摘要

在小学英语的教学中,游戏教学法最符合小学生的心理发展特点,如果能够通过游戏的教学方式,将枯燥乏味的英语知识转化为生动有趣的游戏活动,既能提高学生对英语的学习兴趣,又可以增加学生的思维活跃度,学生也会积极主动地配合教师的教学活动,在提高课堂效率的同时,也让学生在享受游戏活动的过程中完成英语学习任务。