摘要

<正>解析几何是高考重点考查的内容,既考查学生对数形结合思想的运用,又对学生代数运算的要求也很高。笔者尝试回归解析几何的本质,从以形为本的视角将计算化繁为简,结合数形结合的思想进行计算,帮助学生走出计算的困境。一、例题对例题的选择,一方面要贴近高考的要求,另一方面要让学生有探究的欲望,促使其在做题时主动思考。