如何提高小学低年级学生口语交际能力

作者：李继平

来源：课程教育研究, 2018, (19): 66-67.

• 小学语文
• 低年级教学
• 口语交际

口语交际是学生输出语言知识的有效方式,加之,小学低年级是学生语言能力发展的关键时期。由此,我们在组织小学语文低年级教学活动的时候,要重视学生口语交际能力的培养,采取多样化的方式来组织口语交际教学活动。