转变学习方式 深度学习数学

作者：谢珠英

来源：课程教育研究, 2019, (06): 144-145.

• 情感体验
• 动手实践
• 自主探索
• 深度练习

为了让学生数学思维能力得到充分发展,在小学数学课堂教学实践中应改变学习方式,做到深度学习,才能使学生学有所成、学有所获、学有所乐。