笛卡尔的“天赋观念说”论析

作者：胡啟斌

来源：黑河学刊, 2018, (05): 32-35.

DOI：10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2018.05.011

• 天赋观念
• 天赋观念说
• 笛卡尔
• 天赋知识
• 上帝

伴随着十七世纪欧洲近代形而上学思想的发展,欧洲史上经历了古希腊自然哲学、中世纪基督教哲学两大时期。直到近代哲学认识论发生转向,经验论的发展最终演变成了否定科学知识普遍必然性的怀疑论。以唯理论的代表人物笛卡尔为例,现通过对笛卡尔"天赋观念"的缘起、笛卡尔"天赋观念"的四重内涵及本质、哲学家们对笛卡尔"天赋观念"的否定与批判、继承与超越,笛卡尔"天赋观念"的时代蜂窝五个方面进行论述,彰显笛卡尔的"天赋观念"在特殊历史时期的时代价值,这种思想也成为十七和十八世纪资产阶级争取政权革命运动反封建斗争的有力武器。

• 单位
  安徽师范大学