提高小学数学教师课堂提问技能的策略

作者：王惠荣

来源：新课程, 2018, (09): 70.

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数学课堂提问是师生互动的重要形式,对提高教学有效性具有重要意义。要想提高小学数学课堂教学提问的效果,需要教师课前精心设计和准备提问问题,掌握提问的时机、方法和技巧,较好地通过提问激发学生的学习兴趣,促进教学有效性的提高。