汉语拼音是一种比较抽象的符号,孩子学习汉语拼音会感觉枯燥无味。兴趣是孩子感知事物,发展思维的内动力。只有激发了孩子的学习兴趣,才能使孩子学好拼音,用好拼音。拼音教学中,导入方式精彩巧妙,能引起孩子学习拼音的兴趣,主动、积极地参与学习,从而为新的教学活动做好心理准备。激趣导入的方式有:(1)插图导入;(2)故事导入;(3)绘画导入;(4)演示导入;(5)游戏导入;(6)儿歌(或谜语)导入,还可以用唱歌、多媒体展示等手段引出所学内容。
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