浅谈小学英语课堂听力分层次教学设计方法

作者：杨雅琦

来源：校园英语, 2018, (39): 191.

• 小学英语教学
• 听力
• 分层次教学
• 设计方法

小学英语作为英语学习的基础阶段,对学生的英语学习产生着重要的影响。而小学生具有较强的模仿力与记忆能力,再加之听觉灵敏,可以说小学阶段是培养学生英语听力的黄金时期。其中通过分层次教学的教学模式的应用,可以进一步调动学生的学习兴趣,降低学习难度,从而有效的提升小学英语课堂听力教学的教学质量。