本文主要以学科核心素养下的初中化学实验教学的改进策略为重点进行阐述,结合当下初中学生化学实验学习情况为依据,首先分析学科核心素养背景下化学实验教学现状,其次从引进课程资源,树立学生问题意识、开展探究活动、内化实验知识、落实实践与应用,提升学生创新能力几个方面深入说明并探讨学科核心素养背景下开展初中化学实验教学活动的有效措施,旨在为相关研究提供参考资料。
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