初中语文统编教材六年级(下)第六单元学习任务设计

作者：储春红

来源：现代教学, 2020, (19): 35-36.

• 鲁迅
• 学生立场
• 重组
• 单元学习任务设计

本文基于学生立场,围绕"走近鲁迅先生"设计了单元学习四大任务,以此帮助学生更充分地感受鲁迅先生的形象气质,更深刻地理解其精神境界,同时为今后继续学习鲁迅作品奠定良好的基础。

• 单位
  教育学院