中小学生课业负担过重的综合治理研究——基于湘西州十余所中小学的调查

作者：尹文婷; 文凤; 谢雨晴

来源：南昌教育学院学报, 2018, 33(05): 31-34.

• 中小学生课业负担
• “减负”
• 综合治理

素质教育理念与当前教育环境不符,教师评价机制不完善,家长学业观念不正确等原因造成局地中小学生课业负担过重。因此,从校内与校外、教师与家长、作业结构与质量等方面进行综合化治理,可以实现课业"减负"。

• 单位
  吉首大学师范学院