基于“互联网+”的区域网络化研修模式探索

作者：赵继发

来源：求知导刊, 2019, (28): 90-91.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.28.058

• “互联网+”
• 网络化研修
• 模式探索

本文首先对目前存在的网络化研修模式进行了系统分析,然后构建了基于基础教育的远程录播的网络化研修应用模式,最后以"石景山分院远程+移动教研综合平台"小学英语学科研修活动为案例进行系统说明,从而形成了系统有效的利用网络化研修模式支持区域偏远地区中小学教师专业发展的可行途径。

• 单位
  北京教育学院