<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调学生是学习的主体,将"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"作为课程的基本理念。当前的小学语文课堂中,越来越多的教师在课堂教学中运用小组合作的形式探究问题。我们也在许多课堂中看到了小组合作的成功运用,相对于传统的课堂模式,这样的课堂积极、高效。但是,一些小学语文课堂中的小组合作效率较低、展示效果不佳,没有发挥出小组合作的优势与作用。尤其是低年级课堂上,学生年龄小,合作学习能力较弱,教师把更多的
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