数字技术的快速发展对财务专业与金融专业的教学提出了新的挑战。近年来，微专业以实务工作岗位的直接需求为导向，能够为高校在数字经济时代的专业建设提供重要补充，受到实务界与高校的广泛关注。聚焦于数字经济时代的发展，探索财务与金融微专业的培养模式，从搭建财务与金融微专业数字经济实验室，建设数字时代财务与金融微专业课程体系，打造数字时代财务与金融微专业教师队伍等方面提出具体建议。
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