基于平衡常数定量视角揭示错误类比的陷阱

作者：杜壬福

来源：中学化学, 2022, (11): 53-57.

<正>类比思维是依据两类对象之间在某些属性上相同，推断它们在其他属性也相同的一种科学思维方法，是培养学生思维能力的有效方法。运用类比思维时，排除表面相同的干扰，注重实而不同的本质，以防止错误类比的发生。化学平衡常数是定量表征化学反应进行程度的标志，利用平衡常数，让数据来说话，通过定量计算的方法来解决类比问题，揭示错误类比的陷阱，比从定性角度更有说服力，培养学生“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养。