巧设有效问题 激活学生思维——如何在初中语文教学中以问题促进思维的发展

作者：李建玲

来源：新课程, 2020, (37): 185.

• 初中语文
• 有效问题
• 激活思维

初中语文与小学语文在课程结构和内容方面存在着巨大的差异,它不像小学语文那样只注重语言学习,其更重视思维的培养,这也是培养学生语文素养的有效途径。因此,作为一名初中语文教师,要转变教学理念,充分发挥语文课堂的内在魅力,在传授知识与技能的同时,还要注重培养学生的思维能力。这对于学生学习语文知识以及提升综合素养有着重要的作用和意义。而要达到这一目标,教师就要设计有效的问题。